Liebe Schülerinnen und Schüler,
die Wahl der Kurse im Wahlpflichtunterricht für das Schuljahr 2019/20 findet vom 27.05.2019 – 6.6.2019 statt. Die Einwahl erfolgt über das Wahltool im LANiS-Schulportal.
Alle notwendigen Informationen zu den einzelnen Kursen, die im Wahlpflichtunterricht angeboten werden, können nachfolgend nach Jahrgang geordnet eingesehen werden.
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
zum Pflichtunterricht kommt ab dem 7. Schuljahr der Wahlpflichtunterricht hinzu.
Der Wahlpflichtunterricht (WPU) bietet die Möglichkeit, den individuellen Anlagen, Begabungen und Neigungen entsprechend Unterricht zu wählen.
Die Schülerinnen und Schüler haben so die Möglichkeit, sich in der Schule zu entfalten und im Pflichtunterricht erworbene Fähigkeiten und Fertigkeiten zu ergänzen und zu verstärken.
Zum anderen können Schwerpunkte in Bezug auf die spätere berufliche Ausbildung oder schulische Weiterbildung gesetzt werden.
Wahlpflichtkurse bieten wir mit unterschiedlichen Themen in den Fachbereichen Sprachen, Informatik, Arbeitslehre, Sport, Musik, Kunst und Naturwissenschaften an.
Ich wünsche Euch und Ihnen viel Erfolg bei der Durchsicht und Auswahl des Kursangebotes.
gez. Kristin Erlenmaier (Koordinatorin für individuelle Förderung)
Im Wahlpflichtbereich findet sowohl Praxis als auch Theorie statt. Es werden in allen Kursen zur Notenfindung die Bereiche Fachpraxis (Produkt), Fachtheorie (Lernkontrolle) und Schlüsselkompetenzen (Arbeits- und Sozialverhalten während des Unterrichts) bewertet.
Aufgrund begrenzter Gruppengrößen und Raumkapazitäten kann es sein, dass bei zu großer Anwahl einzelner Angebote ein Auswahlverfahren unter den Teilnehmenden stattfinden muss.
Die Einwahl erfolgt in der Schule über das LANiS-Schulportal.
Die Eltern erhalten eine schriftliche Information über die Wahl, die als Einverständniserklärung unterschrieben an die Klassenleitung zurückgegeben wird.
Alle Kurse außer den Fremdsprachen sind einjährig, nach einem Jahr erfolgt eine Neuwahl.
Kurse im Wahlpflichtbereich I sind drei- bis vierstündig, Kurse im Wahlpflichtbereich II zweistündig.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Ernährung
Du interessierst dich für die hauswirtschaftlichen- und Lebensmittel verarbeitenden Berufe z.B. Hauswirtschafter/in, Bäcker/in, Koch/Köchin und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus Lebensmitteln zu planen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Achtung: Der Ernährungskurs kann von 7-9 nur einmal gewählt werden! Bei Nichtbeachtung dieser Regelung muss leider auf verbleibende freie Plätze zugeteilt werden.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehungen zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Holz
Du interessierst dich für holzverarbeitende Berufe wie z.B. Tischler/in, Schreiner/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus dem Werkstoff Holz zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Metall
Du interessierst dich für metallverarbeitende Berufe z.B. Metallbauer/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus verschiedenen Metallwerkstoffen zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Textil
Du interessierst dich für die Berufe z.B. Modenäher/in, Modeschnei-der/in, Design und möchtest Textilien gestalten. Du hast Interesse, Produkte aus den verschiedenen Stoffen, zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Der sichere Umgang mit dem Computer wird heute von nahezu allen Berufsgruppen verlangt. Ziel dieses Kurses ist es, sich in den wesentlichen Bereichen die nötigen Kompetenzen anzueignen. Dazu werden folgende Themen behandelt:
sicherer Umgang mit dem Computer/strukturierte Ablage von Daten /Gestalten von Dokumenten mit Texten und Bildern/Tabellenkalkulation/Erstellen einfacher Präsentationen/Internetrecherche
Persönliche Daten und Kommunikation im Netz/Grundlagen im Zehnfingersystem.
Achtung: Dieser Kurs kann in 7/8 nur einmal gewählt werden! Bei Nichtbeachtung dieser Regelung muss leider auf verbleibende freie Plätze zugeteilt werden.
Viele Schülerinnen und Schüler wünschen sich Französisch sprechen zu können, da sie den Klang der Sprache als schön und angenehm empfinden. Reisen in unser großes westliches Nachbarland sind sehr beliebt und der Wunsch, die Nachbarn zu verstehen und mit ihnen reden zu können, ist entsprechend groß.
Das Erlernen der französischen Sprache und auch die die Rechtschreibung erfordern eine gute Wahrnehmungs- und Merkfähigkeit.
Mit Beginn der 8. Klasse wird Französisch auf E- und G-Kurs-Niveau unterrichtet.
Um das im Unterricht Erlernte anwenden zu können, wird Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, am Schüleraustausch mit der Partnerschule in Brienne-le-Cha¬teau teilzunehmen.
Fliegen – von der Urlibelle bis zum Space Shuttle
Können wir Menschen die Schwerkraft überwinden? Wie das gehen kann, demonstrieren wir in physikalischen Versuchen, wir machen Experimente mit Luft, bauen Flugkörper nach und testen verschiedene Flugarten.
Um zu verstehen, warum Vögel so gute Flieger sind, untersuchen wir ihren Körperbau. Außerdem werden wir einen Flughafen oder eine Modellbausammlung von Flugkörpern besuchen.
Cola – ein Getränk und viele Fragen
Macht Cola dick? Schmeckt sie auch ohne Farbe? Gibt es Geheimrezepte für Cola? Desinfiziert sie? Zersetzt sie Fleisch? Wie macht man Cola-Bärchen? Was hat ein Horrorfilm mit einer Cola gemeinsam?
Auf diese und andere Fragen suchen wir mit Experimenten und Fachbüchern eine Antwort!
Achtung: Dieser Kurs kann in 7/8 nur einmal gewählt werden! Bei Nichtbeachtung dieser Regelung muss leider auf verbleibende freie Plätze zugeteilt werden.
Spanisch ist ebenso wie Englisch und Französisch eine weit verbreitete Sprache. Zudem sind spanischsprachige Länder seit langem beliebte Urlaubsziele vieler Deutscher.
Im Spanischunterricht werden die grundlegenden Kenntnisse zur Konversation vermittelt, um alltägliche Situationen auf Spanisch meistern zu können.
Daneben werden verschiedene spanischsprachige Länder betrachtet, um die spanische Kultur und Geschichte kennen zu lernen.
Spanisch wird durchgehend auf E-Kurs-Niveau unterrichtet.
Mit diesem Wahlpflichtangebot soll dir die Möglichkeit gegeben werden, die Natur um dich herum auf neue Art kennen zu lernen.
Wir erforschen Tiere, Pflanzen und Landschaft in unserer Region und wollen uns auch fragen, wie wir Menschen in diesen Lebensraum eingreifen. Dafür werden wir uns regelmäßig in der Natur aufhalten.
Du solltest Spaß daran haben dich intensiv und engagiert in Theorie und Praxis mit der Natur und dem menschlichen Einfluss darauf auseinander zu setzen.
Im Wahlpflichtbereich findet sowohl Praxis als auch Theorie statt. Es werden in allen Kursen zur Notenfindung die Bereiche Fachpraxis (Produkt), Fachtheorie (Lernkontrolle) und Schlüsselkompetenzen (Arbeits- und Sozialverhalten während des Unterrichts) bewertet.
Aufgrund begrenzter Gruppengrößen und Raumkapazitäten kann es sein, dass bei zu großer Anwahl einzelner Angebote ein Auswahlverfahren unter den Teilnehmenden stattfinden muss.
Die Einwahl erfolgt in der Schule über das LANiS-Schulportal.
Die Eltern erhalten eine schriftliche Information über die Wahl, die als Einverständniserklärung unterschrieben an die Klassenleitung zurückgegeben wird.
Alle Kurse außer den Fremdsprachen sind einjährig, nach einem Jahr erfolgt eine Neuwahl.
Kurse im Wahlpflichtbereich I sind drei- bis vierstündig, Kurse im Wahlpflichtbereich II zweistündig.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Ernährung
Du interessierst dich für die hauswirtschaftlichen- und Lebensmittel verarbeitenden Berufe z.B. Hauswirtschafter/in, Bäcker/in, Koch/Köchin und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus Lebensmitteln zu planen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Achtung: Der Ernährungskurs kann von 7-9 nur einmal gewählt werden! Bei Nichtbeachtung dieser Regelung muss leider auf verbleibende freie Plätze zugeteilt werden.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Holz
Du interessierst dich für holzverarbeitende Berufe wie z.B. Tischler/in, Schreiner/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus dem Werkstoff Holz zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Metall
Du interessierst dich für metallverarbeitende Berufe z.B. Metallbauer/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus verschiedenen Metallwerkstoffen zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Textil
Du interessierst dich für die Berufe z.B. Modenäher/in, Modeschnei-der/in, Design und möchtest Textilien gestalten. Du hast Interesse, Produkte aus den verschiedenen Stoffen, zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Dieser Kurs richtet sich an alle, die Spaß an Kunst haben, auch wenn sie nicht besonders gut malen oder zeichnen können.
In der Grundschule hast du bestimmt mal mit Kartoffeln gedruckt oder besser gesagt gestempelt.
Es gibt aber noch viele andere Materialien, mit denen man drucken kann – und die wirst du im Laufe des Jahres kennenlernen.
Ebenso ändern sich auch die Druckverfahren selbst. Da gibt es den Hoch- und den Tiefdruck und noch ein paar andere dazwischen.
Beim Drucken brauchst du einen Kittel, und du wirst dir die Hände schmutzig (farbig!) machen.
Möglicherweise entstehen dir (geringe) Kosten bei der Beschaffung von Materialien.
Der sichere Umgang mit dem Computer wird heute von nahezu allen Berufsgruppen verlangt. Ziel dieses Kurses ist es, sich in den wesentlichen Bereichen die nötigen Kompetenzen anzueignen. Dazu werden folgende Themen behandelt:
sicherer Umgang mit dem Computer/strukturierte Ablage von Daten /Gestalten von Dokumenten mit Texten und Bildern/Tabellenkalkulation/Erstellen einfacher Präsentationen/Internetrecherche
Persönliche Daten und Kommunikation im Netz/Grundlagen im Zehnfingersystem.
Achtung: Dieser Kurs kann in 7/8 nur einmal gewählt werden! Bei Nichtbeachtung dieser Regelung muss leider auf verbleibende freie Plätze zugeteilt werden.
Die Teilnehmer/innen der Forscherwerkstatt können eigene Experimente der Bereiche Nawi, Technik oder Geowissenschaften planen und durchführen. Große Versuchsserien können auch ganztags an Wochenenden oder zu Ferienbeginn durchgeführt werden.
Die Vorhaben sollen beim Wettbewerb „Jugend forscht“ eingereicht und bei der Regionalausscheidung präsentiert werden. Mitmachen kann, wer Lust am selbständigen Forschen hat und gerne mal länger als eine Stunde experimentieren möchte.
Hinweis: Dieser Kurs ist ein Projektkurs, daher können die Anwesenheitszeiten von den normalen Unterrichtszeiten abweichen.
Viele Schülerinnen und Schüler wünschen sich Französisch sprechen zu können, da sie den Klang der Sprache als schön und angenehm empfinden. Reisen in unser großes westliches Nachbarland sind sehr beliebt und der Wunsch, die Nachbarn zu verstehen und mit ihnen reden zu können, ist entsprechend groß.
Das Erlernen der französischen Sprache und auch die die Rechtschreibung erfordern eine gute Wahrnehmungs- und Merkfähigkeit.
Mit Beginn der 8. Klasse wird Französisch auf E- und G-Kurs-Niveau unterrichtet.
Um das im Unterricht Erlernte anwenden zu können, wird Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, am Schüleraustausch mit der Partnerschule in Brienne-le-Cha¬teau teilzunehmen.
Fliegen – von der Urlibelle bis zum Space Shuttle
Können wir Menschen die Schwerkraft überwinden? Wie das gehen kann, demonstrieren wir in physikalischen Versuchen, wir machen Experimente mit Luft, bauen Flugkörper nach und testen verschiedene Flugarten.
Um zu verstehen, warum Vögel so gute Flieger sind, untersuchen wir ihren Körperbau. Außerdem werden wir einen Flughafen oder eine Modellbausammlung von Flugkörpern besuchen.
Cola – ein Getränk und viele Fragen
Macht Cola dick? Schmeckt sie auch ohne Farbe? Gibt es Geheimrezepte für Cola? Desinfiziert sie? Zersetzt sie Fleisch? Wie macht man Cola-Bärchen? Was hat ein Horrorfilm mit einer Cola gemeinsam?
Auf diese und andere Fragen suchen wir mit Experimenten und Fachbüchern eine Antwort!
Achtung: Dieser Kurs kann in 7/8 nur einmal gewählt werden! Bei Nichtbeachtung dieser Regelung muss leider auf verbleibende freie Plätze zugeteilt werden.
In der Schülerfirma wird die Schulkleidung der MNS beworben, produziert und verkauft.
Du lernst neben praktischen Fertigkeiten betriebliche Produktionsabläufe kennen.
Deine Aufgaben könnten es sein, Angebote einzuholen, Preise neu zu kalkulieren, zu designen, zu produzieren, die Buchhaltung in Ordnung zu halten, neue Werbeaktionen zu starten sowie Bestellungen anzunehmen und zu bearbeiten.
Spanisch ist ebenso wie Englisch und Französisch eine weit verbreitete Sprache. Zudem sind spanischsprachige Länder seit langem beliebte Urlaubsziele vieler Deutscher.
Im Spanischunterricht werden die grundlegenden Kenntnisse zur Konversation vermittelt, um alltägliche Situationen auf Spanisch meistern zu können.
Daneben werden verschiedene spanischsprachige Länder betrachtet, um die spanische Kultur und Geschichte kennen zu lernen.
Spanisch wird durchgehend auf E-Kurs-Niveau unterrichtet.
Im Wahlpflichtbereich findet sowohl Praxis als auch Theorie statt. Es werden in allen Kursen zur Notenfindung die Bereiche Fachpraxis (Produkt), Fachtheorie (Lernkontrolle) und Schlüsselkompetenzen (Arbeits- und Sozialverhalten während des Unterrichts) bewertet.
Aufgrund begrenzter Gruppengrößen und Raumkapazitäten kann es sein, dass bei zu großer Anwahl einzelner Angebote ein Auswahlverfahren unter den Teilnehmenden stattfinden muss.
Die Einwahl erfolgt in der Schule über das LANiS-Schulportal.
Die Eltern erhalten eine schriftliche Information über die Wahl, die als Einverständniserklärung unterschrieben an die Klassenleitung zurückgegeben wird.
Alle Kurse außer den Fremdsprachen sind einjährig, nach einem Jahr erfolgt eine Neuwahl.
Kurse im Wahlpflichtbereich I sind drei- bis vierstündig, Kurse im Wahlpflichtbereich II zweistündig.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Ernährung
Du interessierst dich für die hauswirtschaftlichen- und Lebensmittel verarbeitenden Berufe z.B. Hauswirtschafter/in, Bäcker/in, Koch/Köchin und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus Lebensmitteln zu planen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Achtung: Der Ernährungskurs kann von 7-9 nur einmal gewählt werden! Bei Nichtbeachtung dieser Regelung muss leider auf verbleibende freie Plätze zugeteilt werden.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Holz
Du interessierst dich für holzverarbeitende Berufe wie z.B. Tischler/in, Schreiner/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus dem Werkstoff Holz zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Metall
Du interessierst dich für metallverarbeitende Berufe z.B. Metallbauer/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus verschiedenen Metallwerkstoffen zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Textil
Du interessierst dich für die Berufe z.B. Modenäher/in, Modeschnei-der/in, Design und möchtest Textilien gestalten. Du hast Interesse, Produkte aus den verschiedenen Stoffen, zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Bist du auch so fasziniert von der Anatomie und Physiologie des menschlichen Körpers und der Weite des Kosmos? Dann bist du in diesem WPU-Kurs genau richtig, denn zusammen wollen wir diesen beiden ältesten Naturwissenschaften auf den Grund gehen und sie gemeinsam erforschen.
Zum Themenschwerpunkt Körperwelten erwarten dich spannendes:
Der Weltraum – Unendliche Weiten…
Lasst uns auf Reisen gehen durch unsere und fremde Galaxien, dabei lernen wir unsere Planeten, unsere Sonne, sowie die physikalischen Gesetze der Planetenbewegungen kennen.
Können wir mit der bereits vorhandenen Technik zu anderen Planeten oder gar fremden Galaxien reisen oder müssen wir uns mit Berechnungen oder Beobachtungen begnügen?
Diesen und vielen weiteren Fragen werden wir uns stellen und dazu auch die Erfahrungen von „Profis“ der Astronomie zunutze machen.
Sind das auch deine Welten, dann bist du herzlich willkommen!
Es gibt Sachen, von denen man gar nicht wusste, dass man sie unbedingt wissen sollte. In diesem Kurs wird auf alle eure Alltagsfragen eine Antwort gefunden. Auch kannst du dich praktisch ausprobieren.
Hast du beispielsweise schon einmal einen Fahrradschlauch gewechselt oder streifenfrei Fenster geputzt?
Auch werden wir uns mit dem Umgang mit Geld befassen. Du träumst von einer eigenen Wohnung schon während der Ausbildung? Worauf solltest du dabei achten?
Weitere Fragen könnten sein:
Wahrscheinlich fallen dir noch weitere Fragen ein, die dich beschäftigen. All diese kannst du in den Kurs mit einbringen und auch schon zeigen, was du alles weißt und kannst.
Viele Schülerinnen und Schüler wünschen sich Französisch sprechen zu können, da sie den Klang der Sprache als schön und angenehm empfinden. Reisen in unser großes westliches Nachbarland sind sehr beliebt und der Wunsch, die Nachbarn zu verstehen und mit ihnen reden zu können, ist entsprechend groß.
Das Erlernen der französischen Sprache und auch die die Rechtschreibung erfordern eine gute Wahrnehmungs- und Merkfähigkeit.
Mit Beginn der 8. Klasse wird Französisch auf E- und G-Kurs-Niveau unterrichtet.
Um das im Unterricht Erlernte anwenden zu können, wird Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, am Schüleraustausch mit der Partnerschule in Brienne-le-Cha¬teau teilzunehmen.
Im Fokus steht das projektorientierte Arbeiten mit diversen Computerprogrammen rund um das Thema „Bild“. Ziel soll es sein, den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, in einem Handlungsfeld ihre Computerkenntnisse auf medialer Ebene zu vertiefen und auszubauen.
Sie lernen die Grundlagen der Bildbearbeitung kennen. Sowie das Design und Layout von Flyern, Plakaten und Fotostorys.
Die allgemeine Medienkompetenz wird auch dadurch ausgebaut, dass Themen wie Urheberrecht und Datenschutz behandelt werden.
Für die Teilnahme an dem WPU-Kurs Neue Medien werden grundlegende Computerkenntnisse vorausgesetzt!
Spanisch ist ebenso wie Englisch und Französisch eine weit verbreitete Sprache. Zudem sind spanischsprachige Länder seit langem beliebte Urlaubsziele vieler Deutscher.
Im Spanischunterricht werden die grundlegenden Kenntnisse zur Konversation vermittelt, um alltägliche Situationen auf Spanisch meistern zu können.
Daneben werden verschiedene spanischsprachige Länder betrachtet, um die spanische Kultur und Geschichte kennen zu lernen.
Spanisch wird durchgehend auf E-Kurs-Niveau unterrichtet.
In diesem Kurs werden Persönlichkeitsentwicklung, Selbstständigkeit, lebenspraktische Kompetenz und Kommunikationsfähigkeit gestärkt und gleichzeitig über die persönliche Lebensgeschichte und eine mögliche Zukunftsgestaltung nachgedacht.
Wir betrachten zunächst die Zeit von Baby und Kleinkind als erste Phasen sozialen Lernens, danach die Entwicklung über Schulkind und Jugendlichem zum Erwachsenen mit den Fragen zu Erziehungs-formen, Familienstrukturen und der Bewältigung von Krisen.
Angesprochen werden viele Lernbereiche – beispielsweise Sozialkunde, Psychologie, Biologie, Religion und Ethik. Auch Berufsbilder aus dem sozialpädagogischen Bereich („Erzieherin“, …) werden vorgestellt.
Weitere Inhalte:
– Rollenverhalten, angeboren oder anerzogen?
– Erziehungsmodelle – autoritär oder antiautoritär?
– Familie, Partner, Freunde – wo gehöre ich hin?
– Kinder- und Jugendschutzgesetze
– Ablösung von der Familie – alleine leben
Welche Kräfte kommen aus dem Inneren der Erde? Warum zittert, brodelt und sprudelt die Erde? Vulkanen, Erdbeben und Tsunamis werden wir dabei näher auf die Spur gehen.
Welche Kräfte herrschen von außen auf die Erde? Sturm, Überschwemmung, Hitze, extreme Kälte… Wie hängen diese Phänomene zusammen? Sind Wüste und Regenwald Gegenspieler oder gehören sie zusammen? …
In diesem Kurs stehen die Kräfte der Erde im Vordergrund. Es wird Fachwissen erworben, experimentiert und praktisch gearbeitet. Wer schafft es beispielsweise, dass sein Vulkanmodell realistisch ausbricht…???
Eventuell können geringe Materialkosten entstehen.
Für besonders motivierte und interessierte Sportler/innen bietet der WPU-Kurs die Möglichkeit einer erweiterten sportlichen Betätigung. Es werden an die Teilnehmer/innen sowohl in Bezug auf Kraft und Ausdauer als auch auf Wahrnehmungs- und Reaktionsfähigkeit erhöhte Anforderungen gestellt.
Zum Unterrichtsinhalt zählt neben dem Nachweis praktischer Fertigkeiten auch der Nachweis theoretischen Wissens. Dieses wird in schriftlichen Tests abgefragt.
Die praktische Anwendung erfolgt auch außerhalb der Schule. Hierfür benötigen die Teilnehmer ein verkehrstüchtiges Fahrrad und einen Fahrradhelm. Hierbei entstehende Kosten für Eintritte oder Entgelte sind von den Teilnehmern zu tragen.
Grundlagen der Programmierung
Dieser Kurs soll dabei helfen, sich erweiterte Kompetenzen im Umgang mit Hard- und Software anzueignen und richtet sich daher eher an fortgeschrittene Computernutzer. Ein Schwerpunkt des Kurses liegt in der Vermittlung grundlegender Programmierkenntnisse.
Es wird sowohl mit visuellen Programmiersprachen wie Scratch als auch mit textbasierten Programmiersprachen wie Python gearbeitet. Vorkenntnisse in diesem Bereich werden dabei nicht vorausgesetzt, gute Englischkenntnisse sind aber hilfreich.
Im 9. Schuljahr steht das Ausprobieren von neuen Techniken und Materialien im Vordergrund.
Es wird in erster Linie praktisch gearbeitet (zeichnen, malen, drucken, Objekte anfertigen, fotografieren…), aber auch über die Arbeitsergebnisse gesprochen und nachgedacht. Für das Material können Kosten anfallen.
Die Note ergibt sich aus dem Arbeitsprozess, der Bereitschaft, Arbeitsmaterialien gegebenenfalls selbst zu organisieren, den Arbeitsergebnissen, der mündlichen Beteiligung und dem Führen eines Ordners / eines Skizzenhefts. Ebenfalls wichtig ist das Einhalten von Abgabeterminen.
Ein neues Musical-Projekt der Musical-Family startet im nächsten Schuljahr!
Unter dem Arbeitstitel „Die Pipis und die Popos“ entsteht zur Zeit die Vorlage für ein neues selbstgeschriebenes Musical nach „Leonce und Lena“ von Georg Büchner mit Musik der Fantastischen Vier, Herbert Grönemeyer und Anderen. Nicht nur Prinz Leonce vom Königreich Popo und Prinzessin Lena vom Königreich Pipi warten in dieser anspruchsvollen Komödie darauf von motivierten Schauspielern, Sängern und Tänzern dargestellt zu werden. Auch werden wieder Requisiten, Bühnenbilder, Choreographien und technische Überraschungen aller Art erstellt und hergestellt werden und verlangen nach handwerklich und künstlerisch begabten Schülerinnen und Schülern aller Jahrgangsstufen. Die Teilnahme wird stundenweise und individuell geplant und abgerechnet und verlangt ein hohes Maß an (Selbst-)Organisation! Auch nachmittags und an einzelnen Projektwochenenden wird gearbeitet! Eine Teilnahme an den Gesamtproben (meist Chorproben und Besprechungen) ist verpflichtend! Das Projekt ist auf zwei Jahre angelegt und die Aufführungen sind für voraussichtlich März 2021 geplant!
Sei dabei und werde „pop, pop, ‚popo‘-lär“!
Ein WPU Angebot für ehemalige Mitglieder unserer Bläserklassen und Quereinsteiger, die ihr Instrument mindestens drei bis vier Jahre regelmäßig gespielt haben. Wir spielen Mittelstufenarrangements der Genres Jazz, Rock, Pop und Klassik. Titelwünsche können gerne eingebracht werden.
Geprobt wird freitags nach der sechsten Stunde und/ oder nach Absprache an Wochenenden. Natürlich wird nicht nur geübt, sondern wir treten auch auf. Außer der musikalischen Begleitung von Schulveranstaltungen kommen einige Auftritte außer Haus, wie Sommerfeste und die Mitwirkung beim Darmstädter Weihnachtsmarkt auf euch zu.
Im Wahlpflichtbereich findet sowohl Praxis als auch Theorie statt. Es werden in allen Kursen zur Notenfindung die Bereiche Fachpraxis (Produkt), Fachtheorie (Lernkontrolle) und Schlüsselkompetenzen (Arbeits- und Sozialverhalten während des Unterrichts) bewertet.
Aufgrund begrenzter Gruppengrößen und Raumkapazitäten kann es sein, dass bei zu großer Anwahl einzelner Angebote ein Auswahlverfahren unter den Teilnehmenden stattfinden muss.
Die Einwahl erfolgt in der Schule über das LANiS-Schulportal.
Die Eltern erhalten eine schriftliche Information über die Wahl, die als Einverständniserklärung unterschrieben an die Klassenleitung zurückgegeben wird.
Alle Kurse außer den Fremdsprachen sind einjährig, nach einem Jahr erfolgt eine Neuwahl.
Kurse im Wahlpflichtbereich I sind drei- bis vierstündig, Kurse im Wahlpflichtbereich II zweistündig.
Im Rahmen dieses Wahlpflichtangebotes sollen die wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Technik, Wirtschaft und Beziehung zwischen Mensch und Umwelt aufgezeigt werden.
Du erhältst erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Daher sollte der jeweilige Fachbereich deinen Interessen entsprechen. Die vier Bereiche können jeweils für ein Jahr, in Stufe 7,8 und 9 gewählt werden. Für alle Bereiche sind 30,- € Materialkosten zu Beginn des Schuljahres zu zahlen.
Holz
Du interessierst dich für holzverarbeitende Berufe wie z.B. Tischler/in, Schreiner/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus dem Werkstoff Holz zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
Metall
Du interessierst dich für metallverarbeitende Berufe z.B. Metallbauer/in und möchtest handwerklich und körperlich arbeiten. Du hast Interesse, Produkte aus verschiedenen Metallwerkstoffen zu planen, zu zeichnen, zu berechnen und zu bearbeiten/herzustellen.
In dieser dreistündigen Unterrichtsveranstaltung kannst du die verschiedenen Aspekte der Farben kennenlernen. Theoretische Sachverhalte wie Farbkreis, Farbmischung, Komplementärfarben und Farbwirkung bilden das Rüstzeug für die praktische Arbeit. In physikalischen Experimenten kannst du die Farbzerlegung und Farbmischung untersucht. Versuche zum Farbsehen sowie die Untersuchung gefärbter Lebewesen bilden den biologischen Aspekt. Im Chemielabor werden Farbstoffe analysiert und hergestellt. Du kannst Farbnachweise durchführen, farbige Kristalle züchten sowie bunten Kreiden und gefärbten Gummibärchen produzieren. Das Arbeiten mit Deck- Aquarell- Acryl- und Textilfarben, sowie die Collagenherstellung aus farbigen Papieren stellen den künstlerischen Teil dieses Unterrichtsangebotes dar. Farbfotografie und digitale Farbgrafik sind mögliche technische Anwendungen. In den letzten Wochen des Schuljahres könnt ihr eines der genannten Themen vertieft als Projektarbeit durchführen. Die Ergebnisse dürfen bei einer Abschlusspräsentation vorgestellt werden.
Du trainierst Ausdauer, Beweglichkeit, Schnelligkeit, Koordination und Kraft, regelmäßig im richtigen Maß nach Plan und in Kooperation mit dem Studio Easy Fitness. Dieser sportliche Aspekt gehört ebenso zum Kurs wie die Herstellung von ausgewogener und gesunder Ernährung.
Außerdem wird theoretisches Wissen zum Thema Fitness, ernährungsbedingte Erkrankungen und Verdauung vermittelt.
Für Teilnehmer dieser Gruppe ist es wichtig, dass sie am Sportunterricht teilnehmen können und Leistungsbereitschaft zeigen.
Die Lebensmittel für den Ernährungsunterricht müssen selbstständig besorgt und bezahlt werden. Dafür entfällt die Materialkostenpauschale.
Viele Schülerinnen und Schüler wünschen sich Französisch sprechen zu können, da sie den Klang der Sprache als schön und angenehm empfinden. Reisen in unser großes westliches Nachbarland sind sehr beliebt und der Wunsch, die Nachbarn zu verstehen und mit ihnen reden zu können, ist entsprechend groß.
Das Erlernen der französischen Sprache und auch die die Rechtschreibung erfordern eine gute Wahrnehmungs- und Merkfähigkeit.
Mit Beginn der 8. Klasse wird Französisch auf E- und G-Kurs-Niveau unterrichtet.
Um das im Unterricht Erlernte anwenden zu können, wird Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, am Schüleraustausch mit der Partnerschule in Brienne-le-Cha¬teau teilzunehmen.
Im Fokus steht das projektorientierte Arbeiten mit diversen Computerprogrammen rund um das Thema „Video“. Ziel soll es sein, den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, in einem Handlungsfeld ihre Computerkenntnisse auf medialer Ebene zu vertiefen und auszubauen.
Sie lernen die Grundlagen der Videobearbeitung kennen. Wie zum Beispiel durch das Drehen von Videotutorials und Stop-Motion-Filmen. Auch die Vertonung der Videos und das Zusammenstellen von Soundcollagen ist Inhalt des Kurses.
Für die Teilnahme an dem WPU-Kurs Neue Medien werden grundlegende Computerkenntnisse vorausgesetzt!
Spanisch ist ebenso wie Englisch und Französisch eine weit verbreitete Sprache. Zudem sind spanischsprachige Länder seit langem beliebte Urlaubsziele vieler Deutscher.
Im Spanischunterricht werden die grundlegenden Kenntnisse zur Konversation vermittelt, um alltägliche Situationen auf Spanisch meistern zu können.
Daneben werden verschiedene spanischsprachige Länder betrachtet, um die spanische Kultur und Geschichte kennen zu lernen.
Spanisch wird durchgehend auf E-Kurs-Niveau unterrichtet.
Schauspieler zu sein ist für viele ein Traum, für manche eine Berufung, in erster Linie aber ein Beruf.
Wie andere auch benötigt dieser Handwerk und Technik.
Eine Einführung in die Grundlagen dieser Technik bietet Christian Suhr, Schauspieler, Regisseur und Leiter der BüchnerBühne Riedstadt in seinem Kurs.
Mittels einfacher, szenischer Etüden werden zunächst die Bedingungen für glaubwürdiges Verhalten auf der Bühne spielerisch untersucht. In der Folge können die Kursteilnehmer aus angebotenen Themen eigene Szenen entwickeln, die ihren Neigungen und Interessen entsprechen.
Schwerpunkte hierbei sind die Förderung sozialer Kompetenzen durch Gruppenarbeit und die Entwicklung emphatischer, kreativer Phantasie durch selbst erarbeitete Texte und Bühnenfiguren.
Abschluss des Kurses bildet gegen Ende des 2. Halbjahres eine Arbeitsdemonstration.
Für besonders motivierte und interessierte Sportler/innen bietet der WPU-Kurs die Möglichkeit einer erweiterten sportlichen Betätigung. Es werden an die Teilnehmer/innen sowohl in Bezug auf Kraft und Ausdauer als auch auf Wahrnehmungs- und Reaktionsfähigkeit erhöhte Anforderungen gestellt.
Zum Unterrichtsinhalt zählt neben dem Nachweis praktischer Fertigkeiten auch der Nachweis theoretischen Wissens. Dieses wird in schriftlichen Tests abgefragt.
Die praktische Anwendung erfolgt auch außerhalb der Schule. Hierfür benötigen die Teilnehmer ein verkehrstüchtiges Fahrrad und einen Fahrradhelm. Hierbei entstehende Kosten für Eintritte oder Entgelte sind von den Teilnehmern zu tragen.
Webdesign und Webentwicklung
Dieser Kurs soll dabei helfen, sich erweiterte Kompetenzen im Umgang mit Hard- und Software anzueignen und richtet sich daher eher an fortgeschrittene Computernutzer. Ein Schwerpunkt des Kurses liegt in der Gestaltung von Websites mit HTML und CSS.
Des Weiteren werden kleine Anwendungen im Rahmen des Unterrichts programmiert. Dabei wird sowohl mit visuellen als auch mit textbasierten Programmierumgebungen gearbeitet. Vorkenntnisse in diesem Bereich werden dabei nicht vorausgesetzt, gute Englischkenntnisse sind aber hilfreich.
In diesem Kurs wird gearbeitet wie in der kriminaltechnischen Abteilung der Polizei.
Es werden Tatortspuren gesichert und ausgewertet. Dazu gehören beispielsweise Fingerabdrücke, Blutspuren, Schmauchspuren von Schusswaffen oder Profile von Schuhsohlen.
Es können mikroskopische Untersuchungen von Haaren, Pflanzenpollen und Stofffasern sowie labortechnische Untersuchungen von Mikroorgansimen wie Insekten erlernt werden.
Als besondere Highlights werden Blutgruppen bestimmt und genetische Fingerabdrücke von Verdächtigen angefertigt, die dann mit gesicherten Tatortspuren verglichen werden können.
Abschließend soll einen Kriminalfall mit den erlernten Methoden gelöst und ein Gutachten dazu verfasst werden. Während der Unterrichtszeit kommt ein echter Kommissar zu Besuch und berichtet von seinen Erfahrungen.
Die Teilnehmer unternehmen einen Ausflug ins Kriminalmuseum in Frankfurt um dort historische Kriminalfälle zu erkunden. Falls du also ein guter Detektiv werden willst, bist du in diesem Kurs genau richtig.
Im 9./10. Schuljahr steht das Ausprobieren von neuen Techniken und Materialien im Vordergrund.
Es wird in erster Linie praktisch gearbeitet (zeichnen, malen, drucken, Objekte anfertigen, fotografieren…), aber auch über die Arbeitsergebnisse gesprochen und nachgedacht. Für das Material können Kosten anfallen.
Die Note ergibt sich aus dem Arbeitsprozess, der Bereitschaft, Arbeitsmaterialien gegebenenfalls selbst zu organisieren, den Arbeitsergebnissen, der mündlichen Beteiligung und dem Führen eines Ordners / eines Skizzenhefts. Ebenfalls wichtig ist das Einhalten von Abgabeterminen.
Ein WPU Angebot für ehemalige Mitglieder unserer Bläserklassen und Quereinsteiger, die ihr Instrument mindestens drei bis vier Jahre regelmäßig gespielt haben. Wir spielen Mittelstufenarrangements der Genres Jazz, Rock, Pop und Klassik. Titelwünsche können gerne eingebracht werden.
Geprobt wird freitags nach der sechsten Stunde und/ oder nach Absprache an Wochenenden. Natürlich wird nicht nur geübt, sondern wir treten auch auf. Außer der musikalischen Begleitung von Schulveranstaltungen kommen einige Auftritte außer Haus, wie Sommerfeste und die Mitwirkung beim Darmstädter Weihnachtsmarkt auf euch zu.
Dieser WPU-Kurs richtet sich ausschließlich an die Schülerinnen und Schüler, die sicher nach der 10. Klasse in eine gymnasiale Oberstufe wechseln werden.
Der Kurs umfasst drei Wochenstunden und wird in die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik unterteilt und deshalb auch von drei verschiedenen Lehrern unterrichtet. Es handelt sich nicht um einen Nachhilfekurs!
In jedem der Fächer werden hohe Anforderungen an die Schülerinnen und Schüler gestellt und im Halbjahr eine Arbeit pro Fach geschrieben.
Die Schülerinnen und Schüler lernen das Arbeiten der gymnasialen Oberstufe kennen, in den Fächern Englisch und Deutsch werden Lektüren gelesen und bearbeitet, in Mathematik gilt es Rechenwege zu erkennen und mathematische Rätsel und Herausforderungen zu lösen.
Die Note setzt sich aus den einzelnen Fächern zusammen, d.h. es gibt eine Gesamtnote.
Martin-Niemöller-Schule Riedstadt
Freiherr-vom-Stein-Str. 5
64560 Riedstadt
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